Følgende spørgsmål rejser sig når man ser på sit skolebibliotek som et værested, et lærested og et gørested. Hvordan ser det ud (kunne det se ud) på jeres skolebibliotek?
Biblioteket som værested
Hvordan kan man gå på opdagelse i børnelitteraturen, i faglige universer og i "fantastiske" universer?
Biblioteket som lærested
Hvordan kan lærere og elever søge oplysning, få hjælp til forberedelse/lektielæsning, hjælp til informationssøgning?
Biblioteket som gørested
Hvordan kan man spille spil, lave digitale produktioner, anvende sociale netsider?
Hvordan er der plads til kultur for, af og med børn?
Abonner på:
Kommentarer til indlægget (Atom)
Vores skolebibliotek er i høj grad et gørested - rigtig mange af vores elever bruger det som et sted hvor de kan spille spil - gå nettet/søge info osv og vi mærker dette "gøren" dagligt i kraft af den "gode larm" der er på vores bibliotek - det er et sted de har lyst til at være
SvarSlet